我曾经看到过这样一个笑话：

在一所国际学校里，老师给各国的学生出了一道题：“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗？”学生都说“不知道”。

非洲学生不知道什么叫“粮食”；

欧洲学生不知道什么叫“紧缺”；

美国学生不知道什么叫“其他国家”；

中国学生不知道什么叫“思考”。

这则让人笑不起来的“笑话”，的确发人深省。

独立思考能力，别说对于中国孩子，哪怕是对于成人，也是一件非常不容易的事，这既与我们的文化习惯和思维定势有关，也与传统的教育方法有关。

纵观世界上那些有杰出成就的人，他们有一个共同点，那就是善于思考：

牛顿善于思考，发现了万有引力；

瓦特善于思考，发明了蒸汽机；

比尔·盖茨善于思考，创造了微软神话。

越来越多的家长已经意识到了独立思考对孩子的重要性，那么，如何让孩子学会独立思考呢？

一.千万不要陷入“解救陷阱”

现实生活中，有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到，恨不得所有的事情都亲力亲为，从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。

当孩子遇上困难时，父母常常不加思索就帮孩子把困难解决了。慢慢地，当孩子再遇上困难时，自己也不愿意思考，就指望父母的帮助。长此以往扼杀了孩子的思考能力，更谈不上解决问题的能力了。

意大利著名教育家蒙台梭利说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子”。身为父母，一定要抵挡住“摆平一切”思想的诱惑，给孩子机会去自己解决问题。不要像直升机一样，整日盘旋在孩子上空，时刻等候孩子的召唤。

我们应该时刻提醒自己，我们不是解救者，也不是示范者，要做聆听者和引导者。孩子遇到的每一个问题，都是他成长的好机会。吃一堑才能长一智，如果孩子所有的问题，都是打个电话之后就迎刃而解了，孩子还有什么思考的必要呢？我们只能陪伴孩子一段时间，未来更长的路需要孩子独立去面对。在有效期内给孩子创造充满锻炼机会的环境，让孩子养成自己解决问题的习惯，才是家长能教给孩子的最重要的事。

二.保护孩子的好奇心

好奇心是引导孩子打开独立思考之门的法宝，保护孩子的好奇心是引导孩子学会思考的基础。好奇心是孩子的天性，是孩子们求知欲望的反映，也是孩子智慧火花的迸发。并且，孩子的学习兴趣往往是和好奇心联系在一起的。 

好奇心是促使孩子去探索和思考的动力。作为家长，不仅要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心，而且应努力激发他的好奇心，使孩子幼稚的好奇心发展为强烈的求知欲。对孩子提出的问题，要确切、通俗易懂、有条理地给以答复。千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。这对培养孩子的想象力、思维能力有很大的帮助，使孩子强烈的求知欲和好奇心不至于泯灭，从小就能养成勤于思考、勇于探索的好习惯。

三.给孩子创造思考的情境  

独立思考的前提是占有较多的经验资料。许多人正是因为缺少足够的第一手经验资料而不会独立思考。因为缺少第一手经验资料，他们的脑海中总是装满了别人的意见和思想，而没有自己的想法。

家长可以带孩子参观社会上各行各业的情况，如参观博物馆、科技馆、图书馆、飞机场、工厂、机关等等，用自己的眼睛、耳朵和双手去获得大量的信息，这些信息就会刺激他们的大脑，使大脑活跃起来。

父母向孩子提问，可以为孩子创造一个思考的情境，这样孩子也就能在这种思考的情境中学会思考了。父母在与孩子相处和交谈中，要经常以商量的口气进行讨论式的协商，留给孩子自己思考的余地，要给孩子提出自己想法的机会。父母可根据交谈内容经常发问，如：“这两者有什么关系”“你觉得怎么做会更好”“你的想法有什么根据”等问题，以引起孩子的思考。 

总之，为孩子创造一个思考的情景，保持家庭成员之间的和睦相处，平等生活，遇事互相探讨，共同商量，让孩子在平等的气氛中长大，没有拘束和压力，才能有开放的思维、愉悦的心境，才会不时闪烁出创造的思维之光。

四.多让孩子玩些

益智类的游戏和玩具

利用游戏，寓教于乐是培养孩子独立思考的好方法。家长应为孩子提供各种各样的游戏材料，如小纸片、种子、泥土、小剪刀、积木、水、沙、颜料、空纸盒等，让他们开动脑筋动手去做，千万不要害怕孩子弄脏衣服而约束他们。在游戏之前，还可以给孩子介绍各种工具、材料的用法，并提醒孩子要注意安全。在孩子遇到困难时，要他们自己先解决，实在解决不了时，才给予一些帮助。这样可以让孩子在各种活动中，体验生活，学会思考，发展智力。

玩具永远是孩子的好朋友，父母不要害怕孩子把玩具弄坏。尤其是小的孩子，出于好奇喜欢拆弄玩具，很多时候，玩具很快就被孩子玩坏了，对这种情况，父母千万不要对孩子进行惩罚和打骂。聪明的父母要学会引导着孩子来玩这些玩具，趁机给孩子讲玩具的机械原理，并想方设法满足孩子的好奇心。通过玩，孩子也会学会很多东西。另外，经常玩玩具对孩子们的大脑有益，大脑是人的智慧之源，充分开发大脑的功能之后，也会使孩子更加喜欢思考。

五.鼓励孩子发表自己的意见

孩子在任何情况下都应当被允许表达意见，不仅仅是谈可接受的、安全的话题，而且要允许讨论、争论。这对孩子思考能力的发展是至关重要的因素。

在孩子发表自己的意见时，即使孩子说错了，家长也不要责怪孩子，要从另一个角度肯定孩子，然后给予孩子正确解决问题的提示。对于孩子的正确意见，我们要先肯定、表扬，让孩子增强发表意见的信心。孩子受到了鼓励，以后就会积极主动地去进行思考了，这样也就达到了父母培养孩子思维能力的目的。

相当一部分家长习惯于事事为孩子指路，而不习惯于征求孩子的意见。一旦孩子不遵从，还要大加责备。其实孩子有孩子的想法，家长在任何时候都要注意让孩子充分表达自己的意愿，给他自主思考的机会。家长不妨将命令式语气改为启发式语气，如：“这件事怎样做更好呢？”“你能想出比这更好的办法吗？”这种表达方式会让孩子感觉到家长对孩子的尊重，从而引发孩子的独立思考意识。

让孩子满腹诗书，不如教会孩子如何思考，所谓授人以鱼不如授人以渔，孩子拥有“独立思考”的能力，比学识重要。独立思考是一种卓越的品质，需要长期培养。作为父母，满足孩子物质和精神上的需求责无旁贷，但是，给孩子自由的土壤，让孩子具备独立面对风雨的能力却更为重要。

在今天，我们已经处在“信息时代”，处在“知识爆炸”时代，客观上对每个人的思考能力提出了挑战。凡是愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈强，终身学习的能力就愈强，创造力就愈强。这种能力，使他能够与时俱进，备受社会的欢迎。

原创：蓝莓果教育 梅老师 | 来自公众号：蓝莓妈妈