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“宝贝,你真棒!”别再用错误的方式夸孩子

日期:2019-11-28 点击:1601


1


前段时间,知乎上有一条热搜。一位充满困惑的爸爸问道:夸奖孩子,除了说“你真棒”,还有哪些方法?



想当年,老一辈父母对待子女还热衷于“棍棒式打击教育模式”。回想儿时,爸爸妈妈普遍注重“严母出孝儿”,不轻易夸人,深怕夸太多,孩子骄傲自满,不思进取。“戒骄戒躁”成了父母的口头禅。


看到这位年轻爸爸的提问,我不仅感慨,作为在“打击教育模式”成长起来的一代,现在年轻的父母已意识到夸奖孩子的重要性。


想想当年自己不断努力,换不来一句肯定,宝宝心里苦呀!所以,现在的年轻父母迫切希望给予孩子一个阳光自信的童年。



不可否认,夸赞可以让孩子获得内心的快乐,做事会更有兴趣,更有热情探索未知。


但是,我想说,绝大部分家长都对“赞美教育”有误解,并且可以说,失之毫厘,差之千里。错误的“赞美教育”就像糖衣炮弹,久而久之,甚至比“棍棒式打压教育”更具杀伤力。


比如这个爸爸的赞美就存在不少盲点,比如有很多父母会像这位爸爸一样,翻来覆去,就那么几句话,“你真棒”、“你真聪明”、“你真厉害”……。刚开始,这样可能会给孩子带来积极的心理作用,但是如果长年这样,不但没有效果,恐怕会适得其反。


2

夸聪明好,夸努力也好,注意比例就好


不恰当的表扬和称赞,恐怕会培养出自尊心极强、输不起、容易放弃、缺乏自信、不敢挑战的玻璃心孩子。



幼儿园曾经有个小朋友,非常喜欢画画。每次绘画课后,小朋友总是举着自己的,问绘画老师:“看我的画是不是最棒的?我很聪明!”


如果没有被回复“很棒”,孩子就会不高兴,发脾气。


后来,我和孩子妈妈沟通了以后才知道,“你最棒”“好聪明”是家长的常规夸奖,孩子已经接受了这个设定,不能接受自己“不是最棒。”


总是被夸赞“你真棒”“你真聪明”,会让孩子难以接受不同意见,也不敢尝试。但是,也不能像有些建议说的那样,完全不说“天赋”,只说努力。


曾经看到过一位网友留言:说自己从小就被包括爸爸妈妈在内的很多人说“努力”,但从来没有人夸她“聪明”,而“努力”“勤奋”这类的词汇听多了,她会觉得其实潜台词是告诉她“能力一般,没有天赋”。


随着年龄增大课业增多,她的压力越来越大,不敢有丝毫松懈,考试一旦没有考好,她会觉得自己“本来就没天赋,现在连努力都不行”,然后陷入深深的绝望。


其实,对这位网友来说,聪明引申为一种能力,如果只夸努力不夸能力,一旦受挫,非常容易让孩子陷入习得性无助:努力都不管用,还在坚持什么?


美国心理学家凯罗尔·由德维克的儿童研究发现,如果孩子长期把成功归结为一些不稳定的内在因素(如努力、勤奋),那么孩子就无法体会到人格上的尊严和骄傲,一旦他们失败,就会变得沮丧和不思进取。


如果孩子把成功归因为一些稳定的内在因素(如天赋、智商),他们在失败之后便不会气馁,更具有克服困难的勇气。


很多中年老父母一定觉得,这也能不行,那也不行,那到底怎么办?


其实,孩子的努力和能力,都需要被看见,被认可,只是需要注意的是“夸努力”和“夸能力”的比例,对于“能力”的夸奖不要太过神化,要将更多的夸奖放在“努力”上。



比如:哇,这张画画的很好,很有天赋哟!不过这也更加说明了你之前的每周练笔坚持的很好,很努力!


3

实事求是,不夸大其词


前段时间,我晚饭后,在小区里散步,正好看见一对父子在拍球玩儿。


小朋友看起来四五岁,拍的有些漫不经心,有时候能连着拍十几个,有时候只能拍几个。无论小朋友拍的好不好,这位父亲总是说:“真棒”、“厉害”!



像这种情况很常见,当孩子明明没有什么值得夸奖的就不要“尬夸”。


比如,孩子每天吃饭了,每天刷牙了,父母真没必要一夸再夸。


这种刻意而为之的赞美,感觉像是“捧哏”和“逗哏”。


很多时候,父母为了让孩子更加自信,会像“捧哏”一样去帮衬孩子。但是,父母却忽视了一点,“捧哏”与“逗哏”必须相互依存,“逗哏”一定要依赖“捧哏”的铺垫才能表现得更出彩,父母们做不了孩子一辈子的“捧哏”,夸奖也从来就不是人生的常态。


俄亥俄州立大学沟通和心理学教授布拉德·布什曼在一系列研究中发现,言过其实的赞美事实上使得儿童感觉更为糟糕,会让他们回避挑战,比过去更脆弱。


孩子小的时候会很受用,大一点后就会觉得家长是在敷衍自己。


我认为,与其“尬夸”,不如先不要夸。等孩子真的取得进步了,再夸。


4

夸赞说出具体原因


很多孩子在练习钢琴时,为了能激发孩子继续练习的兴趣,在孩子弹完一首曲子后,家长们可能会用一句简单的话赞美孩子:“真好听,现在越来越上手了,表现不错!”


事实上,这其实并不能带动孩子继续练习的热情。


好听、表现不错等,属于模糊夸赞,被夸表现好,那到底是好在哪里?曲子好听在哪里?


因此,父母需要学会给予孩子带有建设性的夸赞,这种夸赞是能引导并鼓励孩子不断进步的。


如果此时父母对于孩子弹完一首钢琴曲的夸赞换为:“今天的曲子很流畅,中间没有错音,而且节奏更稳,也更有情感了,尤其是在临近结尾的时候一阵回旋,太有意境了。”



这样的话,会鼓励到孩子不断去深究和练习,记住自己做得好的地方,也了解到自己表现好的原因,会促使他们更有动力去练习。


当然了,树立孩子的自信,仅有夸奖是不够的,有时夸奖甚至适得其反,恰当的做法是接受孩子的实际状况,从具体的学习细节入手,帮助孩子战胜学习生活上的困难,反而更容易让孩子树立自信。


赞美教育需要技巧,对孩子的每一步教育,都需要父母一点一滴的积累。我们在育儿的同时,也在育己。表面上我们是在关注孩子,但其实,我们是在育儿这条路上提高自己。


·END·
 

蓝莓妈妈

蓝莓果教育集团创始人

微信:lanmei-mama



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